Centre d'entraînement

LA & LAE

Le dispositif
 

Les Lutines Académie (LA) et Lutines Académie Élite (LAE) constituent les premières étapes du parcours de formation des jeunes joueuses et joueurs. 

Ces dispositifs visent à faire naître et développer le plaisir de jouer au tennis, tout en accompagnant progressivement les enfants vers la collaboration, puis la confrontation aux autres, dans un cadre adapté à leur âge. 

Ils s’inscrivent dans une démarche éducative, progressive et concertée, en lien étroit avec les clubs et les familles. 

Les moyens mis en place

  • Une équipe de pédagogues formés et impliqués 
  • Un plan de formation structuré, construit en collaboration avec les clubs 
  • Une pédagogie évolutive, adaptée à l’âge et au développement de l’enfant 
  • Des rassemblements réguliers 
  • Des réunions de parents pour informer et échanger 
  • Une coordination des enseignants de club 
  • Une Commission des Jeunes pleinement investie 
  • Une Commission Médicale, attentive à la santé et au développement de l’enfant 

Finalité générale

Faire découvrir les plaisirs du tennis, apprendre à jouer avec et contre les autres, et poser les bases éducatives, motrices et techniques indispensables à la poursuite d’un parcours sportif équilibré.

Objectifs pédagogiques

  • Permettre le rassemblement d’enfants du même âge, présentant des habiletés sportives similaires 
  • Veiller à l’épanouissement des enfants à travers le jeu, tout en développant les qualités motrices 
  • Apprendre à se confronter aux autres lors des compétitions lutines, à partir de 7 ans, en adoptant les bons comportements et les bonnes attitudes 
  • Préserver l’intégrité physique des enfants, en respectant les formats de jeu adaptés 
  • Acquérir les bases techniques du tennis 
  • Multiplier les expériences positives, les temps de jeu et les rendez-vous sportifs 

Une philosophie claire

Les dispositifs LA et LAE privilégient : 

  • le plaisir 
  • le jeu 
  • la progressivité 
  • le respect du développement de l’enfant 

Sans recherche de performance précoce, mais avec une volonté forte de bien former, durablement